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傳承黃炎培職教思想發展我國新時代高品質職業教育3
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發表於 2023-12-8 16:35
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傳承黃炎培職教思想發展我國新時代高品質職業教育3
用良好的政策環境和社會氛圍促進我國職業教育高品質發展
浙江金融職業學院黨委書記、中國高等教育學會職業技術教育分會理事長周建松認為,我國職業教育的高品質發展仍面臨先天有不足、後天有缺陷、自身不爭氣、外部不給力等諸多問題,其中既有社會認知偏差原因,也有自身在製度建構、品質水準、辦學投入等方面的不足。發
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展高品質職業教育,應作為系統工程,不僅在類型、規模、評估等宏觀方略上著力,也要在專業設置、師資建設、課程改革、國際合作等微觀層面上用功。以自信、自強、自覺、自立的氣魄,從我做起,沿著類型特色的道路堅定走下去,為職業教育高品質發展提供更大更好的文化支撐。
海南省教育廳高等教育處處長王飛介紹了近年來海南職業教育的主要進展。目前,海南正在全力推動自由貿易港建設,旅遊業、現代服務業和高新技術產業三大主導產業的快速發展為職業教育高品質發展提供了重要支持。在打造新時代中國教育開放發展新標竿過程中,海南擁有獨特的政策優勢,包括允許境外職業院校在海南獨立辦學、建構國際教育創新島等。海南將把職業教育擺在經濟社會發展的全局加強統籌規劃,透過深化校企合作、推動職業院校特色發展等措施提升職業教育品質水準。
努力為世界職業教育發展貢獻中國理論
教育部職業技術教育中心研究所研究員趙偉認為,黨的十八大以來我國職業教育取得了長足發展,職業教育規模全球之最,中國特色職業教育理論日臻完善。目前我國職業教育已經形成一系列具有中國特色的理論成果,例如產教融合、校企合作模式,雙師型師資,職業教育和
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培訓體系,職業教育的服務宗旨和就業導向、職業教育是類型教育等重要認識,在職業教育系統化課程發展、技術技能人才目標、勞模精神與工匠精神、普通教育和職業教育比例規模等方面也取得若干理論共識。我國職業教育理論要與職業教育實務相攜而行、不斷發展完善。希望越來越多的職教同仁共同關注職業教育理論研究,為世界職業教育發展貢獻中國理論。
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