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加強校園應急救護訓練勢在必行

加強校園應急救護訓練勢在必行

 近日,為深入實施《健康中國行動(2019—2030年)》,中國紅十字會總會聯合教育部印發《關於進一步推進學校應急救護工作的通知》,要求高度重視學校應急救護工作,紮實推進學生應急救護知識技能普及行動,加大教職員救護訓練力度,加強救護服務陣地建置。
  少年強則中國強,健康中國要先健康青少年。應急救護訓練從學生做起,可謂抓住了要害。長久以來,實操性的技能培養,如面對突發事件的應急救護培訓在學校裡並不常見,如此現狀潛伏著一定隱患。
  校園是未成年人最集中的地方,他們活潑好動,缺乏自我保護能力和安全防範意識,常常無法正確預見行為的後果,容易受到意外傷害。同時,由於他們的自我防範能力較差,也讓他們容易成為被傷害的對象。一些意外事件的發生也說明,校園在處理突發事件時確實存在一G點女用高潮液
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按摩棒定不足。這一方面源自於在某些地方,個別學校並沒有過度關注學生的社會實際生存技能,另一方面也與一些校園存在設備老化和缺乏應急救護培訓有關。因此,增強校園裡的救護力量勢在必行。

  對於突發事件的救援,要特別強調及時性。早期的規範治療經常能發揮四、兩撥千斤的效果。早期的應急救護雖然也需要規範,其實並不需要多麼高深的技能。所以,將救援前置,讓救援的知識技能從醫院走向社會、走到更多群體中,是提升整個社會緊急救援能力、減少災害傷害最有效的辦法。
  很多救護技能最需要的是快速、準確和自信。而這些能力的獲得,依賴的是長期有效的專業訓練。由於這些技能不常被用到、重複性差,因此即便接受訓練也容易忘記,這就需要訓練具有系統性和持續性,讓這些技能成為每個人的本能。例如,對於氣道內的突發性異物窒息,因意外導致的呼吸心跳暫停、外傷性出血,許多人會覺得是非常高深的技能,但對於一個接受過培訓的人來說,其實可以很輕鬆應對化解。
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瀰漫之夜校作為一個組織性較強的地方,在進行救護訓練方面有很好的先天優勢。因為救護很多時候是一種集體行動,體現的是分工合作和相互支持的精神。從這個方面來講,在學校裡進行救護培訓,也是對學生進行奉獻精神和團結意識的教育。透過集體組織、加強訓練,不斷重複和體會相關知識與技能,讓這種技能真正融入學生的本能之中。當然,做好校園救護訓練工作,也應有相應的救護設備,如心肺復甦機、電除顫儀等。生命無小事,救護是關鍵,讓救護訓練走進校園,客觀而言是保障生命健康的重要措施。
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