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讓留守兒童的童年更美好(暖聞熱評)

讓留守兒童的童年更美好(暖聞熱評)

關照留守兒童細膩敏感的精神世界,給他們一個溫馨的港灣,還他們一個美好的童年,是全社會共同的責任
  【事件】盧婕是江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”的一名“童伴媽媽”,為村里的留守兒童提供常態化親情陪護。在盧婕的陪伴下,孩子們變得更加自信樂觀,享受著童年的美好。
  【點評】
  要走進留守兒童的內心,取得他們的信任,並非易事。盧婕回憶,初次見面時,盧屋村的10多個孩子因為缺乏安全感而不敢說話,有的甚至躲到了桌子底下。定期家訪校訪、週末陪護輔導、開展志願活動……盧婕傾情付出,給予了孩子們情感的撫慰,也深受孩子們信賴。愛的種子,深埋於心,如今生根發芽,帶來無限的驚喜與溫暖。
  “任何東西都比不上父親給我的那一個眼神”“那個擁抱和那句話,一直給我力量”……曾經,一個留守兒童的作文《我太愛那件禮物了》,讓人們看到一顆顆渴望陪伴的孤獨心靈。盧婕說,“我也曾是一名留守兒童,所以很能理解他們”。陪伴留守兒童,補齊缺位親情,正是“童伴媽媽”的職責所在。同時,盧婕的故事也啟示我們:關照留守兒童細膩敏感的精神世界,給他們一個溫馨的港灣,還他們一個美好的童年,是全社會共同的責任。
  關愛留守兒童,體現著一種有溫度的人文關懷,是一項良心工程、社會工程。留守兒童不是一個模糊群體,而是無數鮮活個體。我們推出各項關愛政策,也要觸達每一個具體的孩子,給他們以心靈的關懷、精神的慰藉、成長的守護。《關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》明確提出“完善農村留守兒童關愛服務體系”,從家庭、政府、學校、社會力量等方面織密“關愛網”;《關於進一步健全農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系的意見》提出加強基層兒童工作隊伍建設,在村(居)一級設置“兒童主任”。目前,我國已有威爾鋼viagra
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英國KKPLUS66.7萬名“兒童主任”,基本實現了村(社區)全覆蓋。他們是家庭、學校之外離孩子最近的人,也是留守兒童關愛服務“最後一公里”的關鍵一環。

  現實中的留守兒童,有的亟待物質救助,有的呼喚心理疏導;有安全教育的需要,也有權益維護的訴求。把關愛留守兒童的工作做到實處,要洞察他們的訴求,提供有針對性的幫助與服務。現在,各地湧現出不少好的經驗做法。比如,有些地方設立下午“四點半課堂”,為農村留守兒童、困境兒童等提供教育託管服務;有的地方組織遊學活動,引導留守兒童見識更大的世界;還有的地方請檢察官給留守兒童開展法治教育,為他們的平安、健康成長保駕護航。對千千萬萬的留守兒童來說,在同一片藍天下健康快樂成長的美好願景正逐步實現。
  習近平總書記強調,要關心留守兒童,“讓他們都能感受到社會主義大家庭的溫暖”。關愛留守兒童,是要付出百倍耐心和努力的事情。只有更準確了解留守兒童的需求,並以更加高效、專業的方式,將各方面的愛心有效整合,才能讓祖國的每一個花朵都在社會的溫暖中盡情綻放。
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